2015秋一年级语文上册《古诗诵读 江雪》教学设计 沪教版
教学目标：
1、 在读古诗的过程中读准“雪、灭、独、寒”4个生字的字音，并能在语言环境中正确认读这4个生字。
2、 能跟着录音或老师的范读，字字过目地朗读古诗。能背诵古诗。
3、 能根据画面大致了解古诗的意思，并能根据图画背诵符合图意的诗句。
4、 认识部首“雨字头”。练习描写“雪、灭”2个字。
重点难点
1 能在老师的帮助下借助“注释”和“参考译文”大致了解诗句的意思。体会老渔翁在寂静、寒冷的江面上孤舟独钓的情景。
教学过程：
一、欣赏“江雪”图，学习“雪、寒”2个生字。
1、 出示“江雪”图片，引导学生看图说话。、
师：谁能用一二句话介绍一下图上的景象？
2、 交流反馈，适时出示生字卡片“雪、寒”。
3、 总结，板书古诗题目，学习“雨字头”。
师：同学们观察得很仔细，说得也很完整。这幅画上画的是：寒冷的冬天到了，大雪不停地下着，江边已积了厚厚的雪。今天我们要学习一首古诗，题目是——
