2015秋一年级语文上册《采蘑菇》教学设计 沪教版
教学目标：识记：１、能在语言环境中认读“草、地、采”3个生字。
２、复习单韵母ｉ、ｕ、ü，读准它们的四声。
理解：初步懂得“采蘑菇、跑步、草地、穿过、绕过”等词的意思。
运用：能正确朗读并背诵儿歌，做到不添字、不漏字，熟读成诵；
能在田字格中按笔顺描写“草、地、采”。
教学重点：在阅读中认识3个汉字。
教学难点：学会单韵母ｉ、ｕ、ü的四声，知道ｉ的标调规则。
教具准备：生字卡片、拼音卡片、多媒体课件等。
教学时间：一课时
教学过程：
一、听录音导入儿歌，学习生字“采”
1． 出示画面，师：小朋友，你看到图上有谁？
小白兔提着篮子要去干什么？
2． 师：有个小朋友给这幅图编了首儿歌，让我们一起来听听。（听儿歌录音）
师：是啊，小兔在采蘑菇呢！这节课，我们就来学习第4课——采蘑菇 （出示课题，齐读）
3． 学习生字“采”，指导读准词语“蘑菇”
（1）“采”书空，说说识字的方法
