2015年六年级语文上册《骑马上天山》教案 语文A版
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教学课题
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骑马上天山
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教
学
目
标
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知识与技能
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（1）学习本课要求掌握的生字以及由生字组成的新词，并能联系上下文理解词语的意思。
（2）学习抓住景物特点，按照一定的表达顺序写景状物的方法。
(3)体会课文精当、华丽的语言特色，揣摩文中比喻、衬托等修辞方法的表达效果。
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过程与方法
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（1）学生观察插图，图文并茂，增强学生对课文的感性认识。课堂上留出一些时间，让学生进行阅读整理，背背自己最喜欢的句子和段落。记录一些优美的句子。
（2）品味句子中的情感时，可先让学生自己去发现，并说出自己的感受，然后对他们的发言作评价，对独到的见解加以肯定和鼓励，不够到位的则加以点拨，引导他们再次回文探究。
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