【精品学案】人教版语文六年级下册：诗海拾贝
第六组 轻叩诗歌的大门
单元导读 诗歌是文学宝库中的瑰宝。古今中外的诗人们，用生花妙笔写下了无数优美的诗篇，经过时间的筛选，优秀诗歌已成为超越民族、超越国界、超越时空的不朽经典，叩击着一代又一代人的心灵，给人们艺术的享受和熏陶。
本组综合性学习引导我们走进丰富多彩的诗歌世界，通过搜集和整理诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌、写作童诗等活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。
活动实践：诗海拾贝
学校 ______ 班级 ___ 姓名
【学习目标】
1．通过一系列的学习、研究活动，让我们学会搜集诗歌，整理诗歌，欣赏诗歌。
2.通过综合性学习活动，让我们感受古诗和新诗的区别，认识一些诗人，增长一些文学常识，提高对语言的感受能力和对美的欣赏力，积累优美的语言材料。
【预习导航】
特别提示：活动安排分“搜集诗歌——看”“整理诗歌——抄”“欣赏诗歌——析” “诗歌朗诵——读”
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把握不住的字音一定要查字典或问同学哟！
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往矣（ ） 霏霏（ ） 润物（ ） 野径（ ）
枕头（ ） 睫毛（ ） 花穗（ ） 齐绽（ ） 皑皑（ ）
二、结合注释，认真读一读课文中的六首古诗，完成下面的练习。
1.写写初读后的收获：
