【精品学案】人教版语文六年级下册：19 一 面
19 一 面
学校 ______ 班级 ___ 姓名
【学习目标】
1.正确读记“殷勤、陡然、窘相、虐待、颓唐、踌躇、摩挲”等词语。
2.体会运用外貌描写刻画人物的方法，感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。
【预习导航】
一、读准下面词语中带点字的读音。
赫然（ ） 踌躇（ ） 颓唐（ ） 虐待（ ）窘相（ ）
二、联系课文的内容说说下面的词语的意思。
殷勤 莽撞 踌躇 摩挲 颓唐 虐待
三、课文围绕着“买书”这一线索，讲述了怎样一个故事？
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外貌描写一要抓特征二要有角度三要显性格。
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【课堂探究】
一、读课文，画出六处描写鲁迅外貌的句子，
多读几遍，想想“同样的外貌，不一样的描写”的好处。
这几处外貌描写有个共同点，都是写鲁迅的“瘦”。
但是角度不同，两处是从 写“瘦” ，三次是从 写“瘦”。
