小学语文：第八单元《云房子》4教案（苏教版二年级上）.rar
《云房子》第二课时教学设计
教材分析
本文是一篇童话故事，全文采用拟人化的手法，描绘了雨后天空的美丽景色：有云时，云朵千姿百态，惹人喜爱；有风时，云朵散去，天空更显得洁净、艳丽。
课文以小鸟的活动为线索，以小鸟的目光来观察空中的景色，符合儿童心态，体现了童话特点，课文想象丰富，语言富有童趣，儿童喜爱，要注重指导进行朗读，背诵，启发学生想象，进行语言积累。课文字里行间充满对美好自然环境的喜爱，有利于对学生进行热爱自然，爱护环境的教育。
教学目标
1.有感情地朗读课文，体会小鸟的心情，抓住重点词语重点指导读好第二自然段。
2.说话训练：模仿重点段，用句式“有的像……有的像……有的像……”说话。
3.理解课文内容，感受云的美和变化快的特点，激发学生热爱大自然的感情。
4.培养学生爱观察,爱思考,爱幻想的习惯。
教学重点、难点
