小学数学： 多位数的读写 教案（西师版四年级上）.rar
多位数的读写
教学内容
义务教育课程标准实验教科书（西师版）四年级上册第12~15页。
教学目的
1．让学生认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”。
2．掌握亿以内的数位顺序表，能正确读亿以内的数。
3．结合现实情境感受大数的意义，体会数学与生活的紧密联系。
教学重难点
多位数的读法。
教具学具准备
实物投影仪，多位数卡片。
教学过程
一、情景引入
出示“中国国家图书馆”的图片。
教师：孩子们，你知道这是哪儿吗？在哪个省市？谁知道“中国国家图书
