小学数学： 角的度量 教学片断 （西师版四年级上）.rar
角的度量（教学片断）
一、复习、认识角
教师：同学们，还记得我们上节课学习的射线吗？
学生：记得。
教师：（在黑板上画一个点）能以这个点为端点画一条射线吗？图48
学生：能。
（多抽几个学生，均以这一点为端点，画出不同方向的射线）
教师：观察这些射线，你发现了什么？
引导学生说出：我发现了这些射线的端点都是同一个端点；而且两条射线可以组成一个角。
教师：你能举例说说吗？请上台指给大家看。
