一年级上册数学教案-5.1前后 北师大版
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学习
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情感态度和价值观目标
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通过观察、交流等活动，让学生充分感受到学习数学的乐趣。
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能力目标
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引导学生联系实际生活，用序数解释或描述物体的前后位置关系。
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知识目标
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通过在具体的情境中观察和思考，使学生认识前后的位置与顺序 ，深切体会前后的相对性。
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重点
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理解“前后”的位置概念，培养初步的空间观念。
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难点
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体会由于参考对象的不同，前后顺序具有相对性
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