小学数学： 千克的认识 教案（西师版三年级上）.rar
千克的认识
教学目标：
知识与技能：
在估一估、称一称、掂一掂的实践活动中感知1千克物品有多重，建立“千克”的概念。
过程与方法：
掌握克与千克的进率，能进行简单换算。
情感态度价值观：
培养学生对物品质量的估计能力，提高学生的合作能力与操作能力。
教学重点：
建立“千克”的概念。
教学准备：
台秤、电子秤、体重秤、两袋500克的盐、大米、水果糖、苹果、萝卜等物品。
教学过程：
一、激趣引入
