小学数学： 认识东、南、西、北 教案1（西师版三年级上）.rar
认识东、南、西、北
教学目标：
1.使学生会在实际情境中辨认东、南、西、北4个方向，知道地图上的4个方向，并能运用这些词语描绘物体所在的方向。
2.经历辨别方向的过程，初步体验方向的相对性，发展学生的方位感和空间观念。
3.明确方向在生活中的作用，激发学生的学习兴趣，获得积极的情感体验。
教学重点：
引导学生在实际活动中认识东、南、西、北4个方向，增强学生的方位感，发展学生的空间观念。
教学难点：
使学生体验方位的相对性。
教学过程：
活动一：活动引入，明确辨别方向的方法
1．拍手引入课题
师生边拍边说：上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，前拍拍，后拍拍。
