六年级语文上册第五单元26郭沫若诗两首《静夜》教学设计鲁教版五四制
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课题 |
《静夜》 |
课时 |
1 |
时间 |
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课标要求及学情 |
阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。 |
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教材分析 |
此诗用了大部分笔墨描绘静谧的夜景，借此表达了个人对于时代的失望情绪，也隐隐流露出对于祖国、家乡和亲人的思念之情。全诗写得清幽、典雅，静谧，有着古典诗词的意境和韵味，如一首小夜曲，流过人们的心田，给人美的享受。 |
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教学目标 |
1.整体把握诗情，理解诗意。 2.理解诗中的用想象联想写景的方法，训练学生的联系想象能力。 |
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学习重难点 |
重点：用联想想象的方法写景。 难点：最后两句诗的含义。 |
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