二年级上册数学教案－3.4《乘加、乘减》 ｜苏教版（新）.doc
乘加、乘减
施教日期： 年 月 日
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课 题 |
乘加 乘减 |
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教学内容 |
二（上）第11～12页的内容 |
共几课时 |
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课型 |
新 授 |
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第几课时 |
3 |
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教 学 目 标 |
1．在实际问题的情境中感受乘加、乘减算式的具体意义，知道乘加、乘减算式都要先算乘法。 2．初步体会到利用乘加、乘减可以帮助记忆乘法口诀。 3．培养自主探索的意识，进一步积累解决简单实际问题的经验。 |
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教 学 重 难 点 |
教学重点：掌握乘加、乘减计算的步骤，先算乘。 教学难点：让学生领悟应该先算乘法，对乘减的算式的运算方法可从乘加中类推出来。 |
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教 学 资 源 |
这部分内容是学生理解了乘法的意义并学习了1～4的乘法口诀的基础上进行教学的，为帮助学生更好地学习后面的乘法口诀，利用乘加、乘减的计算，可以很快找到乘法口诀之间的联系。 教学准备：投影、小棒。 |
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