四年级上册数学教案 第二单元导学案 西师大版（新）.doc
教学内容：
第27~29页主题图、例1、课堂活动、练习六
教学目标
1．结合生活情景亲历、感受加减法各部分之间的关系。
2．经历探索发现加减法各部分之间的关系的过程，让学生的比较、归纳、概括能力得到培养。
3．运用加减法各部分的关系去解决简单的实际问题。
教学重点：
经历知识的发生、发展过程。自主探究出加减法各部分的关系。并能运用加减法中的关系解决简单的实际问题。
教学难点：
体会减法是加法的逆运算
教学过程：
一、主题图教学
从本单元的主题图中，你都发现了哪些数学信息，图中出现了哪些问题？
预设1：大熊猫和大熊猫宝宝的数量
预设2：有一些学过的加减法算式
预设3：算式之间有什么联系？为什么计算得这么快呢？
揭示课题：在学习了本单元的知识以后，相信你们就能解决图中的问题了。
今天，我们就来先学习加减法的关系，板书：加减法的关系
