第一单元  万以上数的认识

1．万以上数的读写

第1课时   万以上数的读法（一）

教学内容：西师版小学数学课标教材四上第1页至第4页例1，第5页课堂活动的第1题，练习一第1、2、3题。

教学目标：

1．结合现实情境感受大数的意义，体会数学与生活的紧密联系。

2．结合数数活动引导学生认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”、“亿”。

3．掌握亿以内的数位顺序表。

4．让学生经历用万以内数的读法迁移万级以上数的读法的过程，会正确读出万级以上的数。激发学生主动参与数学活动。

教学重点：

1．认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”、“亿”。

2．掌握亿以内的数位顺序表。

教学难点：读数中相关概念的理解。

教具准备：

多媒体课件，实物投影仪，多位数卡片。

教学过程：

一、复习引入

1．复习（多媒体出示，学生口答）

（1）10个一是（  ），10个十是（   ），10个百是（   ）。

（2）万以内数的数位顺序表是怎样排列的？

（3）我们学过的万以内数的计数单位有哪些？

老师可以抽生回答，再根据学生回答适当板书数位顺序表。