一年级上册数学教案-2《比一比》 |苏教版(新).doc
《比一比》教学设计
教学目标
1.认识12个生字,会写"牛、羊、小、少"4个字。认识l个笔画和l个偏旁“提土旁 ”。
2.掌握"多、少""大、小"两组反义词。理解量词"群、颗、堆"的意思,能正确使用一些量词。
3.正确、流利地朗读课文。激发对生活的热爱。
4.让学生知道语文知识与生活密切相关。培养学生喜欢汉字,有主动识字的愿望。
教学重点:认识本课的12个生字。愿意在生活中主动识字。
教学难点:理解量词"群、颗、堆"的意思,能正确使用一些量词。
教学准备 :
动物、水果图片 生字、词语卡片.
教学安排:2课时
第一课时
一、举例导入,激发兴趣
1、出示两块橡皮,请学生说出哪个大哪个小,再出示两张纸,让学生说说哪张大哪张小。
2、老师和学生比高矮,学生之间比高矮
3、通过比较,你知道了什么?
师小结:可见,大小、高矮、多少等都是通过比较才能知道的。这就是今天我们要学习的《比一比》。教师板书课题,指导生读题。
4、师:有个乐乐的小朋友,他也很想和我们一起来玩,可是他家里有事来不了,所以他想邀请我们去他家玩,你们愿意和老师去吗?(好!)那现在我们就一起过去吧!