三、句子花园(6分)

5．身体恢复健康。(扩句)

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6．小音符们手拉手地钻进了老奶奶的心里。(缩句)

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7．听了男孩的一番话，医生怎能不感动呢？(改为陈述句)

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综合训练　我能行(11分)

四、语言感悟(3分)

8．给下列句子排序。

(　　)就在这春光明媚、花开草长的季节，那些无名的野花也默默地把色彩和芬芳送给人们。

(　　)千千万万个劳动者，他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗？

(　　)我喜欢无名之花，那些生长在大自然中叫不上名的野花。

(　　)在春风刚刚吹过的大地上，各种名贵的花竞相开放了，纷纷炫耀自己的姿色。

(　　)看到这普普通通的无名花，我想到在平凡岗位上工作的人们。

(　　)小草也顶破泥土，挺出地面，舒展腰肢，焕发青春。

五、课本透视(5分)

9．《一串快乐的音符》的作者是____________。文章运用了________的修辞手法，表现出小音符们的__________________和__________________。

10．《平分生命》讲述的是发生在一对相依为命的________之间的一个感人的故事。课文通过对人物________、________、________的描写，赞扬了________与________平分生命的无私、真诚的品质。

六、思想交流(3分)

11．因为生命中有了爱，我们才变得如此坚强。相信你在学习了本单元的课文后，内心一定会有所触动，把你最想说的话用优美的语言写下来！

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