课题：不会叫的狗（一课时）       课型：阅读课

【教学目标】

1.了解作者，指导学生概括主要内容。

2.通过分角色朗读和问题探究，品味童话的特点。能发挥想象，续写结局。

3.多元解读主题，面对不同的选择，我们要端正人生态度。

教学重点：通过分角色朗读和问题探究，品味童话的特点。能发挥想象，续写结局。

教学难点：多元解读主题，面对不同的选择，我们要端正人生态度。

【教学流程】

一、激情导入，设置情境

二、预习反馈与检测

    （一）预习反馈

哞哞       滑稽       匍匐 

（二）预习检测

1.童话是（          ）中的一种，主要面向（      ），具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的（     ）、（     ）、（     ）等手段来塑造形象，反映（     ）。其语言通俗生动，故事情节往往曲折离奇，引人入胜。

2.作家与作品

贾尼·罗大里，1920年生于（       ），是20世纪最伟大的（            ）之一。他长期担任记者和儿童副刊的编辑，办过儿童杂志，非常了解儿童，一生为儿童写出大量作品。1970年罗大里被授予“（             ）”，又名“（             ）”，这是世界儿童文学领域内的最高奖项。 主要作品有：《洋葱头历险记》《电话里的童话》《二十个童话加一个》《蓝箭》等。