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三年级上册语文教案-习作:我们眼中的世界 人教(部编版).doc

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  • 资源类别 教案
    资源子类 不限
  • 教材版本 人教版
    所属学科 小学语文
  • 适用年级 三年级
    适用地区 全国通用
  • 文件大小 598 K
    上传用户 goldfisher
  • 更新时间 2018/12/7 8:56:53
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《我们眼中的缤纷世界》习作

教学目标

这次习作课的教学以纸花传递到谁身边,谁就“表演节目”为契机,让学生“动”起来,或紧张或兴奋,营造出特点鲜明的活动场景,让学生在活动中体验,观察,从中获得场景描写的方法,产生自主创作的兴趣与愿望。

【教学重点】

营造出特点鲜明的活动场景,让学生在活动中体验,观察

【教学难点】

获得场景描写的方法,产生自主创作的兴趣与愿望。

【教学过程】 

一、课前交流:

成语填空练习。(课件出示)

交(  )接(      车(  )马(     庄严(  )(  

欢(    )笑(     欢呼(  )(           灯火辉(  

1.指名填空。

2.指名说说你从成语中能想到生活中的哪些场景,(预设:想到庄严肃穆的升旗仪式;想到热闹的自由市场;想到精彩的体育比赛等)

3.出示画面,说说你可以用哪些成语来形容画面。

4.老师总结:刚才我们看到的那些画面就是生活中的一个个场景,人无时无刻在不同的场景中。

(设计意图:通过课前的交流,从学生们已有的成语积累中出发,通过由词语想象画面,在用成语描述画面,通过这样的往返交替,将“场景”这一概念不露痕迹地在学生头脑中“立”起来。)

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