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四年级下册语文教案-小儿垂钓 苏教版.doc

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  • 资源类别 教案
    资源子类 教案
  • 教材版本 苏教版
    所属学科 小学语文
  • 适用年级 四年级
    适用地区 全国通用
  • 文件大小 599 K
    上传用户 goldfisher
  • 更新时间 2018/12/7 9:06:10
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《小儿垂钓》教学设计

教学目标
1
 指导学生诵读古诗,熟读成诵。
2
 学习文中四个生字。其中“纶”“莓”会读,“稚”“侧”四会。
3
 理解诗中童趣、童真,想像诗的意境,引导学生有趣的写下来。
教学重点;正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。在反复诵读中理解古诗的意思。

教学难点:读懂古诗,感受童真童趣,理解诗意,能用自己的话说出诗句的意思。

教学准备
1
 课前指导学生阅读文包诗的课文。
2
 多媒体课件:小儿垂钓画面
教学过程
一、揭题
1
、今天,我们一起再来学一首小诗---小儿垂钓
2
老师一起写 
      
“垂”这个字横画特别多,要注意哪一横最长?哪一横最短?(注
            
意中间一笔横最长)
      
“钓”字最后一笔是?(红笔)像是鱼钩上的---饵。
3
、一起读
4
、“垂钓”什么意思?你们钓过鱼吗?(在哪钓的?怎么钓的?钓到鱼了?)

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