五年级上册语文教学实录-2.1《雅鲁藏布大峡谷》第一课时｜北师大版
《雅鲁藏布大峡谷》第一课时课堂实录
教学目标
1．根据提纲掌握课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文。在阅读中感受大自然的神奇，进而发生热爱大自然的思想感情。
2．指导学生自读自悟，与想象、资料相结合，体会课文描写的壮丽景观。
3．对学生进行语言文字的训练，引导学生积累、运用语言。
教学重难点
1.感受雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮丽,激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的思想感情。
2.阅读对比体会文中的说明方法。
2.阅读对比,体会文中的说明方法。
2.阅读对比,体会文中的说明方法。
教学准备课件（图片、课文中的句子、段落、自学提示、资料等）
教学过程：
一、导入
导语
师:同学们!我们的祖国有奔腾的江河，澎湃的大海！有辽阔的草原，茂密的森林！有宁静的山林，繁华的都市，还有令人向往的西藏提起西藏你想说点什么呢？（学生根据课前查找的资料回答）
师：（PPT1：图片）这就是美丽的雅鲁藏布大峡谷，今天，老师就跟大家一起跟随作者的脚步，一同去游览雅鲁赞布大峡谷。
（板书课题：雅鲁藏布大峡谷）齐读课题。
师：有关雅鲁赞布大峡谷你都知道些什么？（PPT6:图片）
生：它是世界上最长、最深的高山峡谷。
生：它里面有着丰富的生物资源，不论是亚热带的、温带的、还是寒带的。
生：大峡谷内有一个神奇的大拐弯，关于这个大拐弯还有一个美丽的传说。
二、初读课文，整体感知
师：（PPT9:自学指导1）请同学们打开书到第二单元第一课，认真地读一遍课文，读完请你说一说雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？
生：美丽、神奇、让人惊叹、不可思议、无与伦比……
师：是啊，同学们说的真好，老师也有同样的感受，雅鲁赞布大峡谷神奇壮丽，大家读一读，想一想它“奇”在哪里呢？
生：“奇”在大拐弯的不可思议。
生：“奇”在它有着美丽的传说。
生：“奇”在虽然地处青藏高原，却有着从亚热带到寒带的丰富的生物资源。
师：全篇课文都是介绍雅鲁藏布大峡谷，段落之间不是孤立的，都写了它的美丽、不可思议，只是从不同方面来描写的，偏重点不同。文章的内容很多，为了更好的掌握文章内容，大家可以用提纲了解主要内容。
