二年级下册数学复习教案-4《表内除法（二）》 人教新课标(2014秋)
《表内除法（二）》复习教案
一、复习内容
《义务教育教科书数学》（人教版）二年级下册第四单元的整理和复习及第46页练习十。
本课时内容是在学生能够比较熟练地掌握用2—6的乘法口诀求商的基础上学习的，它既是前面已经学过的用乘法口诀求商知识的拓展和延伸，也是后面学习混合运算、有余数除法、多位数乘除法的基础。在知识内容和学习方法上起着承上启下的作用。学习时，以“六一儿童节”为主线，由布置教室到购物的情境，唤醒学生已有的知识经验，通过不同情境，利用学生的知识迁移、比较、推理，让学生自主探究7、8、9的乘法口诀求商；解决问题时，继续让学生经历解决问题的全过程，初步渗透单价、数量和总价的数量关系，使学生感受除法在现实生活中的模型，深化学生对除法含义的理解，提高学生发现问题、解决问题的能力。
二、复习目标
1．通过整理算式卡片，经历7、8、9的乘法口诀求商的过程，理解算理，掌握用乘法口诀求商的一般方法。
2．通过口算比赛，进一步熟练运用乘法口诀求商的方法，体验成功的乐趣。
3．通过购物情境，运用知识迁移，会用除法的含义解决实际问题。
三、复习重难点
重点：熟练地用7、8、9的乘法口诀求商。
难点：能综合运用乘、除法的相关知识解决稍复杂的实际问题。
四、配套资源
实施资源：算式卡片
五、复习设计
（一）课前设计
复习任务：
1．第四单元的学习已经结束了，你都学会了什么？请用自己喜欢的方式（思维导图、表格等）把这个单元所学进行整理，并回答下面的问题。
（1）这个单元你学习了哪些数学知识？
（2）你认为最重要的是什么？最难的是什么？
（3）你需要提醒大家注意哪些地方？
（4）你能把你想到的最感兴趣的内容讲给大家听吗？
2.购物。
9元 3元 6元
（1）买2个转笔刀需要多少钱？
（2）如果把这些钱用来买毽子，可以买几个毽子？
（二）课堂设计
1．导入
师：同学们，第四单元表内除法（二）我们已经学习完了，这节课我们一起来进行整理和复习课。
师板书课题：表内除法（二）整理和复习
请同学们回忆一下我们在这一单元学习了哪些数学知识？
2．整理交流
①交流
课前同学们已经将本单元的知识进行了初步的思考和整理，下面请同学们四人一组交流课前预习任务一，交流并完善自己的整理，然后推选一位同学的作品进行展示。
展示小组作品，交流预习任务一的4个问题。
②用乘法口诀求商
师：每个小组都有一些我们学过的除法算式卡片，你们能快速地算出这些算式的得数吗？
出示教材第45页第1题主题图。
师：图中的小朋友在做什么？你看懂了吗？
预设生：把除法算式按得数有规律地排列。
师：还可以怎样排？
