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三年级下册英语知识素材- Unit 3 At the zoo知识详解 人教PEP

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  • 资源类别 教案
    资源子类 教案
  • 教材版本 人教PEP版
    所属学科 小学英语
  • 适用年级 三年级
    适用地区 全国通用
  • 文件大小 619 K
    上传用户 goldfisher
  • 更新时间 2019/4/29 16:23:50
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Unit3 知识详解
A Let’s talk 知识详解重难点
1. 多姿多彩的形容词
课文应用:
It’s so tall! 它好高啊!
It’s short and fat! 它又矮又胖!
同学们,你们知道什么是形容词吗?形容词就是对人或事物的性质或特征等进行描述的词,如美丽的、聪明的、可爱的等。正因为有了这些形容词,我们对世界的描述才会多姿多彩。英语中也有这样的形容词,如tall (高的)fat (胖的)short (短的;矮的)等。如果需要加强描述的语气,我们还可以借助so这个小帮手,只需要把它放在形容词的前面就可以了,它的意思是“如此;这样;那么”。同学们快用这些形容词来描述我们身边的事物吧!
例如:The giraffe is so tall! 这只长颈鹿好高啊!
The monkey is short. 这只猴子很矮。
知识链接:
常见形容词集锦

单词
意思
单词
意思
fat
胖的
cute
可爱的
thin
瘦的
lovely
可爱的
tall
高的
big
大的
short
短的;矮的
small
小的

A Let’s talk知识详解拓展点
1. Look at ... 看……
课文应用:
Look at my giraffe! 看我的长颈鹿!
look后面不能直接跟所看的对象,表示“看某人或某物”时,要在look后面加上at,然后再接所看的人或物。
例如:Look at my new ruler. 看我的新尺子。
易错提示:
Look也可以单独用在句子开头,用于提醒某人注意,后面不接看的对象。
A Let’s spell 知识详解拓展点
1. 字母i的发音
我们知道英语中字母的发音是有变化的,尤其是元音字母的发音更是如此,但同时又是有一定规律可以遵循的。现在让我们来了解元音字母i的一个发音:/?/

字母
发音
发音要领
例词
口形示范
i
/?/
/?/是短元音,发音时声带振动。舌尖抵下齿,舌前部向上颚抬起,但比发/i:/音时略低些和放松些。双唇仍呈扁平口形,但比发/i:/
音时稍开大些。
milk牛奶
pig
six

B Let’s talk知识详解重难点
1. 外貌由我来描述—It has ...
课文应用:
It has a long nose. 它长着一个长鼻子。
句型结构:
It has (a/an) + 形容词(: long, short, big...) + 身体部位 (: nose, ears, eyes...)
重点解析:
此句型可用于描述某种动物的外貌特征。
it指代前面提到过的某种动物。
has意为“有”,是have的第三人称单数形式,在描述外貌特征的时候意为“长着”。
当后面表示身体部位的词是单数时,需要用a/an来修饰,为复数时则不使用a/an
生活实例:
Tom看见邻居家有一只可爱的小白兔。他正在向妈妈描述小白兔的外貌特征:
Tom: I like that white rabbit. It has long ears. 我喜欢那只小白兔。它长着长耳朵。
2. come here的呼唤
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