一年级下册语文表格教学设计-17.《动物王国开大会》｜人教部编版（第二课时）
岑村小学语文教学设计
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时间
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5月18日
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教师
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黄艳暖
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班级
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一（3）
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课题名称
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动物王国开大会
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教材简析
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《动物王国开大会》是一篇童话，故事情节生动有趣。课文讲了动物王国要开大会，老虎让狗熊通知，狗熊在狐狸、大灰狼、梅花鹿的提醒下，一次又一次才把通知说清楚。通过狗熊四次播报通知，让学生明白发布通知时要把重要的内容说清楚、说完整。
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学生分析
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一年级学生，性格活泼好动，自控能力较差，易受周边事物影响。但是他们对有趣的事物充满好奇，学习兴趣容易激发。
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教学目标
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1、借助图画、角色体验读出祈使句的语气。
2、了解发布通知时要把时间、地点、参加人、事情等几个要素说清楚。
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教学重点
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借助图画、角色体验读出祈使句的语气。了解发布通知时要把时间、地点、参加人、事情等几个要素说清楚。
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教学难点
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了解发布通知时要把时间、地点、参加人、事情等几个要素说清楚。
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教学准备
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课件、字卡、装着学习资料的秘密信封
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教学安排
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第二课时
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教学过程
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教学环节
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教师活动
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学生活动
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设计意图
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一、激趣导入
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师：动物王国要开大会了，究竟大会的内容是什么呢？动物们都好奇得不得了，小朋友，你们好奇吗？
不着急，大会内容就装在老师的信封里面呢。等一下你们就知道了。
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认真听老师的要求，对信封充满期待。
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预设悬念，引发学生的好奇心，激起学生的学习的兴趣。
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二、游戏复习生字
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师：喜欢玩游戏吗？那我们今天就一起来玩一个游戏“抽大奖”。
游戏：抽大奖（1）先由老师选出小朋友易读错的生字，让他们看熟形、记住音，并设为大奖。再把选出的大奖卡混在其他卡片中。（2）老师手拿一摞卡片，让小朋友轮流上台抽，抽出一张并读出卡片上的生字，并组词。若抽中了大奖卡，而且读对了，小朋友们先跟着读一遍，然后齐说：“恭喜你抽中大奖了！”老师给抽中大奖卡的小朋友发奖品。若没有抽中大奖卡，但读对了，小朋友先跟着读一遍，然后说“读对了，可惜没抽中。”若没抽中大奖卡，也没读对，大家帮他纠正。
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1、学生记住易读错的生字，记音、形。
2、学生参与游戏，强化认读易错字。
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游戏是低年级学生非常喜欢的方式，通过玩游戏的方式复习生字词，激发学生的学习兴趣。
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