一年级下册语文教学设计-17.《动物王国开大会》｜人教部编版（第一课时）
17、《动物王国开大会》教学设计
银川市兴庆区第十八小学 丁燕
教学目标：
1、认识“物、虎”等13个生字和牛字旁1个偏旁；会写“要、连”等6个生字。
2、能正确、流利地朗读课文；借助图画、角色体验读好对话，读出疑问句和感叹句的语气，能分角色朗读课文。
3、能借助插图、利用童话情节反复的特点读懂长课文。
4、了解发布通知时要把时间、地点、参加人、事情等几个要素说清楚。
教学重点：
根据课文信息做简单推断；读出角色对话中疑问句和感叹句的语气，分角色朗读课文；了解发布通知时要把时间、地点等几个要素说清楚。
教学难点：
根据课文信息做简单推断，了解发布通知时要把时间、地点等几个要素说清楚。
教学准备：白板课件
课时安排：2课时
教学过程：
第一课时
一、 激趣导入
1、 引入课题。
孩子们，我知道你们最爱听故事了，今天我们就一起来演一个故事吧。这个故事发生在一个美丽的地方，那里树木茂盛，鲜花盛开，到处都是动物们的欢声笑语，这个地方就是：
板书：动物王国
2、 认识生字“物”
“物”是个生字，你是怎么记住它的呢?
3、动物王国里有许多动物，看，动物们都上场了。（出示动物图片，说出动物名称。）（认识“虎、熊”）
4、 动物王国里发生了一件事。补充板书课题：开大会
学生齐读课题。
过渡：动物们也会开大会吗?让我们来读读这个故事吧。
二、 引导读好第一次通知
1、 出示学习要求：自读课文，注意读准字音，读通句子。
2、动物王国里有这么多动物，你想演哪个动物呢？（指名说）老师最想演的是大老虎，本大王决定在动物王国开大会，我邀请狗熊通知大家（板贴出示“通知”，用“通知”练习说话）。
指名学生读第一次通知：大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！
指导朗读好狗熊是如何通知大家的（用喇叭大声喊）。
3、刚才我们发布的通知就是课文的第一自然段，你能把它读好吗？
课件出示课文第一自然段：
动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家。狗熊用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！”一连说了十遍。
4.听了狗熊的通知，狐狸奔来了，他对狗熊说了什么呢？快来读一读他们的对话吧。
指导学生朗读狐狸和狗熊的对话。
小结：看来，通知说清楚时间、地点很重要！
三、 读课文，比信息，学“通知”
1、狗熊第一次通知大家没有来，后面他又是如何通知大家的呢？请你在书中用“ ”划出第2、3、4次通知吧。
2、指名学生读一读四次通知。
（1） 大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！
（2） 大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！
（3） 大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！
（4） 请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！
