六年级上册语文导学案-课文30 鲁滨孙造船｜语文S版
六年级语文导学案 编号38使用时间_________
编写人牛合英__审核人___________ 班级_ 小组_______________姓名_______________
课题: 30 鲁滨孙造船 课型新授课时_一
【学习目标】
1、我会默读课文，在了解故事内容的基础上，体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。
2、我能认识“艇、杠、谬”；理解“舢、艇、杠杆、不遗余力、微不足道、荒谬、一言难尽、不可思议”等词语。
【预习自学】
2、我能认识“艇、杠、谬”；理解“舢、艇、杠杆、不遗余力、微不足道、荒谬、一言难尽、不可思议”等词语。
【预习自学】
1、初读第一遍课文，画出不理解的字词。
2、我能介绍作者及他的代表作。
3、与对子互读第二遍课文，给下面的词语注音并解释。
杠杆：
不遗余力：
微不足道：
荒谬：
一言难尽：
不可思议：
4、默读第三遍课文，思考:故事围绕“造船”写了哪些内容？是按什么顺序叙述故事的？（温馨提示:用八个字去总结每部分的内容）
【讨论合作】（温馨提示：一定要细读课文，认真思考）
1、自读课文的2-4自然段，思考：鲁滨孙是在怎样的情况下想到要做一只独木舟的?
2、细读5-8自然段，想想鲁滨孙决心造船时左思右想了些什么？他又是怎样做成船的?
3、 从这件事中可以看出他是一个怎样的人？找出原句读一读。
【展示提升】
1、 展示字词。
2、 展示课文段落大意。
3、展示讨论与合作的问题。
