小学数学： 20以内的加法6 教案（冀教版一年级上）
20以内的加法
素质教学目标：
知识与技能：
1．结合问题情境，自己尝试计算三个数相加，了解连加的意义。
2．能够用不同方法计算三个数相加。
3．能够认真听取别人的不同方法，在交流中互相学习。
过程与方法：
针对情境提出问题，激发求知欲：倡导独立思考、合作交流、共同探究、感悟新知、解答疑惑；鼓励实践运用，拓展延伸。
情感、态度、价值观：
1．培养孩子们敢于提问、大胆尝试、勇于探索的精神。
2．喜欢学数学，体验学习数学的快乐。
