4.2(1)树状算图与算法流程

班级（　　　　）姓名（　　　　）学号（　　　　）

一、预习导学

1、根据条件补充问题，并说出数量关系：

（1）有5个教室，每个教室有8盏灯，________？

（2）小胖每天早晨跑500米，跑了5天，________？

（3）小亚、小巧、小丁丁和小胖四人打字1600个，______？

（4）三年级有160人，四年级有114人，________？

二、综合应用

一、根据所给算式画出树状算图并计算：
（1）8×（27+68）               （2）（120+456）÷9

（3）78×6+54                     （4）366-17×12

二、应用题，要求先写出思考过程画出树状算图，再列式解答：
（1）学校里有14盒粉笔，又买来30盒，每盒粉笔50支，现在一共有多少支粉笔？

（2）学校里原有40盒粉笔，用去26盒，每盒粉笔50支，现在一共有多少支粉笔？

（3）小松鼠正忙着收集松子，它一共要收集880颗松子，已经收集了451颗，剩下的3天全部收集好，每天必须收集多少颗松子？

三、综合应用

一、列式解答：
1．2005年1—5月份全国累计钢材产量大约为14000万吨，平均每个月产钢多少万吨？

2、 2004年上海通用公司的生产线上平均8个小时可以生产汽车约320辆，平均每小时可以生产汽车多少辆？

3、(1)最新开发的打印机每分钟可打印45张纸，照这样计算，要打印一份90页的文档需要多少时间？

(2)要打印一份135页的文档，一台老式打印机每分钟只能打印9张纸，用新开发的打印机可以省多少时间？