Lesson 18

【学习目标】

1. 能够在情景中用“What animals is it?”询问这是什么动物，用“Is it… ?”询问它是否              是某种动物，并能够用肯定和否定形式“Yes, it is./ No, it isn’t.”回答。

2. 能够认读和运用big, small, long, short等单词描述本课出现的身体部分neck, legs, tail并  进行交流。

3. 能够跟随录音说唱小韵文。

【学习重难点】

1. “What animals is it?”询问这是什么动物。

2. 用“Is it… ?”询问它是否是某种动物，并能够用肯定和否定形式“Yes, it is./ No, it isn’t.”回答。

3. 认读big, small, long, short, neck, leg, tail等单词。

【学习过程】

一、新知学习

1．回忆所学过的身体部位名词。

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2．学习单词和句型。

（1）朗读词汇：long, short, neck, leg, tail, big small

（2）小组活动，练习对话：

S1: It has a long neck and short legs. What animals is it.

S2: Let me think. Is it small?

S1: Yes, it is.

S2: It’s a turtle.

S1: It has a short tail. It’s black and white. What animals is it.

S2: Is it small?

S1: No, it isn’t.

S2: It’s a panda.

二、达标检测

1. 看图，读单词，将单词的序号写在图中相应位置上。

（    ）                （    ）                     （    ）

（    ）                （    ）                     （    ）