Lesson 11

【Learning Aims】

1．通过本课的学习对古人的出行方式有所了解，并进行表述。能够用“Who invented…?”“…did.”询问和回答某种物品的发明人，并在情境中正确使用。

2．听、说、读、写“many、ride、horse、smart”4个单词，认读、理解“those vehicles、some smart people”等短语。

3．正确理解课文对话，获取文中相关信息，正确朗读课文，表演对话，并能够尝试转述主课文。

4．感受到历史上的重要发明给现代人的生活带来的便利。

【Important & Difficult Points】

重点：

1．单词的认读。

2．功能句的理解。

难点：

1．对主题课文的转述。

2．句型：

Who invented…?

…did.

【Learning Procedures】

一、新知学习

1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。

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2．学习单词和句型。

（1）朗读词汇：many、ride、horse、smart.

（2）朗读句型：

Who invented…?

…did.

（3）小组活动，练习上述句型。

S1: Who invented…?

S2: …did.

二、达标检测

1．根据给出的图片和信息，将对话补充完整。

（1）those vehicle

—Who invented ________________?

—____________________ did.

（2）the plan

—Who invented ________________?

—____________________ did.