三年级上册英语教案Recycle 1（Lesson 1）人教（PEP）（2014秋）
Recycle 1（Lesson 1）教学设计
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科目版本
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小学英语（三年级起点）人教（PEP）版三年级上册
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章节
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Recycle 1 Lesson 1
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课名
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Recycle 1 Lesson 1
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学习目标
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1. 知识目标：听懂、会说以下句型：Hello/ Hi/ Morning. / Good morning. / My name is.../ I’m.../ This is ...
2. 能力目标：在实际情景中灵活运用语言问候和道别，介绍自己与他人。
3. 情感态度、文化意识、学习策略：明白如何用语言来和朋友礼貌地打招呼。
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重难点
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听懂、会说以下句型：Hello/ Hi/ Morning. / Good morning. / My name is.../ I’m.../ This is ...
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教学环节/步骤
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学生活动
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教师活动
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设计意图
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歌曲导入
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Sing a song.（学生跟着节奏唱暖场歌）
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Good morning, boys and girls. I’m Miranda.
Good morning, everyone, I’m Miranda. 各位小朋友们，大家好，你们可以叫我Miranda. Everybody, show me your hands, let’s sing a song.
电视机前的小朋友们，伸出你们的双手，让我们跟着歌曲边唱边拍掌吧。
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通过歌曲让学生身心放松，更好地进入上课的状态
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游戏导入
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学生用自己新的英语名字和大家打招呼。操练句型：
—Hello, I am...
—Bye.
玩击鼓传花的游戏训练句型：—Hello, I am...
—Bye.
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同学们唱得真棒，为了奖励你们，Miranda特意给你们每人准备了一份礼物。
Look, this is my name card.这是我的名字卡片，我叫Miranda.
小朋友们，你们也想要一个名卡吧。你们想不想要英语名字啊？
好，那我就给你们每人一个英语名字。
你们喜欢你们的英语名字吗？
电视机前的小朋友们也可以给自己取个好听的英文名字哦。
好，接下来我们来介绍一下自己吧。
Well, boys and girls, let’s play a game.我们来做个游戏。Pass the toy and listen to the music.咱们来听音乐，传这个玩具。When the music stops, if you get the toy you should stand up and introduce to us. 如果当音乐停止的时候，如果这个玩具正好在你的手里，你就要站起来向我们大家介绍你自己。Understand?明白了吗？Ok, let’s paly the game.（大家围坐成一圈游戏）
小朋友们，你们也可以找几个同学一起来玩一玩这个游戏哦。
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通过游戏的方式让学生操练句型：—Hello, I am...
—Bye.
通过游戏的方式让学生操练句型：—Hello, I am...
—Bye.
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感知对话
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判断课文中出现的人物
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小朋友们，接下来我们来看看Zoom和Zip之间发生了什么有趣的故事吧。
播放Read aloud.jpg
Is he Zoom? Is he Zip?
对了，Mike和John假扮成Zoom和Zip，碰到Chen Jie和Sarah，没想到真的Zoom和Zip出现了。
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