科目版本

小学英语 人教课标版 三年级上册

章 节

Unit 2 Colours

课 名

Unit 2 Colours（Lesson 2）

学习目标

1.能听懂、辨认四个颜色单词：red，yellow，blue，green。

2.能运用I see...这个句型。

重难点

能听懂、辨认四个颜色单词：red，yellow，blue，green

教学环节

学生活动

教师活动

设计意图

课堂导入

S：This is Mr Jones.

S: This is Miss Green.

学生听指令做动作。

T：Good morning！早上好同学们！

T：上一节课中我们认识了这两位新老师，还记得吗？谁能介绍一下！

T: Yes! 这节课中，我们要学习colours，学习有关颜色的英语单词。学习颜色之前，我们先复习一些文具单词，OK?

我说show me a pencil. 请我给看pencil。我说Show me a book.请给我看book，你们准备好了吗？

T: Show me a book. Show me a pencil box. Show me a bag.

复习上节课的重点句型：Good morning, This is…

听懂指令show me…，并通过活动进入学习状态。

学习新句型

运用句型I see…

S: I see a pencil-box.

S: I see a crayon.

T:我也有一个bag，想不想看看里面有什么？

 I see a book! 我看见了一本书。

T: I see a book! See 就是“看见”的意思。跟我读，see，see， 注意嘴型和牙齿。See, I see a book.你们还看到了什么？可以用I see 来表达。

理解会说I see…

学习单词

寻找颜色。

T：看，bag， pencil-box， crayon他们有什么共同点？

S：都是绿色。

T：Yes, they’re green.绿色的，green。

T：跟我读，green， green，嘴巴裂开微微笑，green。

T：I see green. 我看到了绿色！你能在教室里看见green吗？

S：I see green.

T: 我们来找找red，红色，red。跟我读，red , e,e,red. 试试看！

S：red.

T: I see red.我看见了红色。你们看见了吗？

S：I see red…

T: 很棒，接着请找出蓝色blue和黄色yellow.

T：跟我读blue, blue, I see blue. Yellow, yellow, I see yellow.找找看吧！

S：I see blue/yellow.

T：Look at the rainbow. 看那道彩虹，你看到了什么颜色？

S： I see...

T： Wow，真美。

理解认读颜色单词，并能用I see 寻找教室里的颜色。

巩固操练

认读单词。

T:我们刚才学习了四种有关颜色的英语单词，我们一起读一读吧。red, yellow，green, blue.

T：你们能帮我把单词贴在颜色上吗？想一想？

S：（学生贴单词在颜色下方并示范朗读。）