科目版本

小学英语 人教课标版 三年级上册

章 节

Unit 2 Colours!

课 名

Unit 2 Colours!（Lesson 6）

学习目标

1. 知识目标：能够认读本课的单词、字母。

2. 能力目标：综合运用本单元的语言知识。

重难点

能够认读本课的单词、字母

教学环节

学生活动

教师活动

设计意图

歌曲热身

唱歌colour song

T：Let’s sing!

和学生一起拍手唱歌。

热身，进入课堂状态

认读字母比赛，导入课堂

认读字母

T: Hi, nice to meet you again. 很高兴又见面了。这节课我们要复习第二单元的内容。先来个比赛，比一比谁得眼神快！

（教师展示字母卡片，学生朗读）

学生复习字母

复习字母发音

听出单词的首字母，并复习发音

T：接下来我要考考大家，我读一个单词，你想想是哪一个字母开头的。

Dog, cat, apple, bag, book, ant.

T: Let’s chant!

(视频)

学生复习字母发音

综合练习，复习句型和字母

看图用I see表达，找找字母

Open your book to page19，翻开书本19页。瞧，好多玩具，你能找到藏在玩具里的字母吗？I see C.我看见了C，你呢？

图片

S： I see…

T: 同学们，你们找到了吗？

学生复习句型I see并巩固字母认读

复习颜色并练习

朗读复习单词

T: Let’s read colours. 我们一起读一读，复习下颜色。（单词卡片）

S：学生朗读

操练朗读单词

游戏复习

听指令做动作

T: Listen and do! Red, red, stand up!找到红色的物品，并起立！ Yellow, yellow, sit down! Blue, blue, turn around.

Green, green, touch the ground.

Orange, orange stand up.

Brown, brown sit down.

White, white, turn around.

Black, black, touch the ground.

复习动作和颜色

巩固练习

练习并自我评价

T：我们做个小测试，看看你认识了几个颜色单词？Open your book to page 19.打开书本第19页。Read and tick.读一读单词，会读的单词请打勾。试试看。

T：你们能把单词涂上颜色吗？

S：学生练习

T：做到了吗？你打了几个勾？很棒！同学们，如果你都会读了，给自己花一颗大大的五角星吧。

通过练习掌握巩固颜色单词的认读