科目版本

小学英语（三年级起点） 人教（PEP）版 三年级上册

章 节

Unit 4 We love animals

课 名

Unit 4 We love animals (Lesson 6)

学习目标

1. 复习本单元所学的字母、单词和句型。

2. 能够准确完成Start to read和Let’s check的内容。

重难点

复习本单元所学的字母、单词和句型

教学环节/步骤

学生活动

教师活动

设计意图

歌曲导入

 Let’s do.

Hello，boys and girls. 还记得上节课模仿的小动物吗？Let’s do.

播放Let’s do.

唤起动物旧知

游戏导入

听单词，做动作

Pair work

T: Very good. 我来说，你来做。

  Act like a monkey. Act like a pig.

  同桌练习，你来说，他来做，然后交换，每个人挑三个动物

T: Well done.做得真棒。

加深记忆

课堂练习

独立完成练习

找一找，说一说

Ss：C.

Ss：c.

Ss: C, c c C.

Pair work

找出缺少的字母

S1：认识了10个新的动物

S2: 5个新字母

S3：询问近的物品和远的物品

回忆本单元内容

T: 请大家打开书本，Read and count，读一读，数一数。上排有6种动物，首先我们来读一读，横着来。

播放Read and count

Ss: Elephant, cat, bird, dog, pig, monkey.

T: 再在下面的罐子、盘子上找一找，有几种这个动物，并把数字写在上排的横线上，比如，elephant这个单词出现了两次，就写上2。好了，小朋友们，轮到你了，请仔细读一读，并数一数。

T: 电视机前的小朋友，数好了吗？播放Read and count

T:你的数字填对了吗？好了，请你合上书本，看向大屏幕，我们来找一找，说一说。Look，帘子上有好多字母，大写，小写各种各样。

播放Find and say。

T: What’s this?

T: 发音呢？

T: 请你说C, c c C.

…

T: 请你和同桌一起来找一找，说一说

T: 你和你的同桌都说对了吗？下面，我们来运用一下。请你帮助单词找出缺少的字母，并读出来。

_ear

duc_

...

T: Well done.同学们，第四单元的学习快结束了，你都学到了哪些新的内容呢？

…

T: 接下来，我们一起来看一看第四单元We love animals的主要对话吧。

播放 Main Scene

T: 你喜欢这个单元的内容吗?如果喜欢，你就可以说Cool！I like it.

Ss：Cool！I like it.

T：Miss Xie也很高兴可以和大家一起来学习，希望你们可以在接下来的学习当中天天向上。让我们以这个单元的Let’s chant结束这个单元的学习吧，同学们，再见。

播放Let’s chant

对应形与义

复习字母的本音与发音，对应音与形

根据发音找字母

总结