科目版本

小学英语（三年级起点） 人教（PEP）版 三年级上册

章 节

Unit 4 We love animals

课 名

Unit 4 We love animals (Lesson 3)

学习目标

1. 能够听、说、读、写四会字母Jj， Kk，Ll，Mm， Nn。

2. 能够听懂、会说单词jeep， jump， Kate， kite， long， leg， mum， milk， nose， noodles。

3. 能够听懂、会说chant，独立完成练习Listen and circle。

4. 通过观察了解字母Jj， Kk， Ll，Mm， Nn在例词中的发音规律。

重难点

能够听懂、会说单词jeep， jump， Kate， kite， long， leg， mum， milk， nose， noodles

教学环节/步骤

学生活动

教师活动

设计意图

歌曲导入

Sing a song.（学生跟着节奏唱暖场歌）

Hello,boys and girls.我们一起来唱ABC。

通过ABC歌带大家进入字母学习状态

游戏导入

看字母卡读字母并发音

同学们，我们学过的字母和它们的发音你还记得吗？一起来回忆一下。请你说出它们的发音和字母的本音，比如，B B B，b b b。

回忆已学字母及其发音，体会两者联系

感知字母

欢唱ABC歌，到J停止

green, leg…

小组讨论

唱出字母K

学习J

学习M

学习N

说出no，nose，并总结发音

今天我们要学习新的字母，大家能把它唱出来吗？

Yes, J.

操练J

把G与J进行对比，从声音及形态的方面

关于G 的单词，你能举例吗？

Look，这是带有J的单词，jeep， jump。你能从这两个词中归纳出J的发音吗？同桌讨论一下。

我们继续用歌唱的方法寻找下一个字母

从Kate， kite来试着归纳K的发音。

字母L的学习也是如此，注意此处要向学生说明L的发音方式是舌头顶住上排牙齿的内部，并进行示范，此为难点。

说了这么久，有点口渴了，真想喝点东西。你渴吗？你想喝什么？

我也想喝牛奶，milk。

请你看一看，milk这个词里面哪个字母我们还没学过？

M.

牛奶对于健康是很有帮助的，我的妈妈也很喜欢喝牛奶，妈妈，跟我一起读mum。

你知道M的发音是什么吗？

同学们请看，大写的M像什么？

小写m呢？

现在我把它变成一扇门，就变成了n。

关于N，学过的单词有哪些？

利用ABC歌曲顺利引出新的字母

区别G与J

促进小组合作，激发思维

变换引词方式，让学习变得生活，变得有趣

用对比的方式引入N

利用已学单词总结N发音

学习字母

学生跟读

学生操练字母

观察书写方式

描一描

课堂操练

Good. 让我们跟着动画来读一读

播放flash002.swf

请你抽取一张卡片，读一读上面的字母和发音。

这五个字母中，J是比较难读的，L的发音是比较困难的，小朋友你们可要多加练习。

学完了声音，来学一学该如何书写，Look。

此处要学生注意观察字母在四线格中的位置

播放flash003.swf

请大家打开书本，描一描。

电视机前的小朋友，你掌握这五个字母了吗？Miss XIe要考一考大家。

播放 flash004.swf

通过卡片对字母进行认读

如何书写

熟悉笔顺

对相近字母进行声音和形状辨别