Lesson 2

【Learning Aims】

1．能听懂会说对课程做比较后的最爱的功能句，能简单表述最喜爱的原因，并能在实际情景中初步学习使用。

2．能听、说、读、写：English、calligraphy、science、PE、Chinese、art。

3．理解、会读词汇：subject、difficult、interesting。

4．正确理解课文对话，获取课文中的相关信息，能够正确朗读课文，表演对话。

【Important & Difficult Points】

重点：

1．单词的认读。

2．功能句的理解。

3．掌握谈论最喜欢的事物及解释的交际用语。

难点：

1．能够谈论最喜欢的事物的原因。

2．句型：

Which class do you like best?

I like ... best. I do best in…

【Learning Procedures】

一、新知学习

1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。

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2．学习单词和句型。

（1）朗读词汇：English、calligraphy、science、PE、Chinese、art.

（2）朗读句型：

Which class do you like best?

I like ... best. I do best in...

（3）小组活动，练习上述句型。

S1: Which class do you like best?

S2: I like ... best. I do best in…

二、达标检测

1．根据给出的图片和信息，将对话补充完整。

（1）English

—Which ______________________ best?

—I like _________ best. I do __________.

（2）calligraphy

—Which ______________________ best?

—I like _________ best. I do __________.