Lesson 22

【Learning Aims】

1．词汇：能听懂、会说、能拼读、能正确书写、会描述。

2．交际用语和句型：能听懂、会说、会表演、能应用。

3．句型结构：清楚地表示出人们喜欢的体育运动的句型结构。

4．语音：掌握字母N及字母组合在单词中的发音，并且能够拼读出相应的单词。

5．正确理解课文对话，获取课文中的相关信息，能够正确朗读课文，表演对话。

【Important & Difficult Points】

重点：

1．单词的认读。

2．功能句的理解。

3．掌握本单元的功能句式，在不同的语境中会表述。

4．掌握本单元的四会单词，能够正确书写“Now I can do”。

难点：

1．能转述对话内容及进行新对话的创编。

2．句型：

What are you good at?

I'm good at...

【Learning Procedures】

一、新知学习

1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。

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2．学习单词和句型。

（1）朗读词汇：nine、nose、name、pen、phone、plane、panda、pencil、month.

（2）朗读句型：

What are you good at?

I'm good at...

（3）小组活动，练习上述句型。

S1: What are you good at?

S2: I'm good at...

二、达标检测

1．根据所给的中文写出正确的英文。

（1）擅长做……_______________________

（2）和朋友们一起玩耍_________________

（3）去滑雪___________________________

（4）最喜欢的运动_____________________

（5）休息一下_________________________

（6）运动爱好者_______________________

2．给下列句子进行排序。

（   ）I am good at it, too.

（   ）What sports do you like in the U.S.A.?

（   ）Can you play basketball well?

（   ）We like basketball.

（   ）Of course. I am good at it. How about you?

3．根据短文内容，填写正确的单词。