我们一起来谈话

一、教学目标：

1、让学生学会自我表达和与人交流

2、内容具体，感情真实，能根据需要分段表述；

3、学会几种基本的开头结尾方法；

二、教学重难点：

重点：学会话题作文的审题、定题

难点：内容具体，感情真实，能根据需要分段表述

三、教学用具

PPT

四、教学过程

导入：发问

（1）、什么是话题作文

（2）、怎样写话题作文

（3）、写话题作文的注意点

二、怎样写话题作文

话题作文范围宽泛，但不是无范围，考生在行文时如果扣话题不紧（东拉西扯，散漫无比），或摒弃话题，另起话题，就是走题。在一个话题中信手走笔，穿梭于几个子话题中，什么都写了，什么都没有写好、写细，这样散漫的作文也不行。

三、写话题作文的误区

1、 有人认为“话题是一个筐，什么都可以往里装”，因此有的考生考前准备“套作”“样作”，到时“穿靴戴帽”，这种毫无生气的作文恐怕也得不到高分。

2、 以“**”为话题，“**”并不一定是题目，所给的有关材料无须在行文时重抄一遍，要集中笔墨写属于自己的东西。

3、 不限文体，并不是没有文体，考生一旦选择了某种文体，就要把文章写成这种文体，写成“四不象”文体的文章是不行的。

四、话题作文的写作要领

三个“必须”

          三个“自由”

          三个“防止”

五、怎样定题

以家为话题写一篇文章家

爱在屋檐下

　　伏泰曾说过：“对于亚当而言，天堂是他们的家；然而对于亚当的后裔来说，家是他们的天堂”。家是温馨的港湾，是个充满关爱与幸福的地方，它记录着我们的成长，也收藏着我们的的喜怒哀乐，这里，每时每刻都奏着旋律优美的亲情颂歌。

　　我有一个家，一个最温馨的家。每天早上，我从床上起来，桌上早已放着妈妈为我精心准备的早餐，希望我在新的一天里充满活力，用微笑面对生活。中午放学回家，妈妈准备好了可口的饭菜，在长沙工作的爸爸也会打来电话，了解我的学习情况。下午放学后，妈妈总会在家门口迎接我。晚上做功课时，妈妈既不看电视，也不玩电脑，而是坐在我身旁看着，我做作业到几点，妈妈就会陪到几点。为了更好地照顾我，妈妈转让了喜爱的摄影室，推掉了所有的应酬，为了我，妈妈付出了许多许多……我一定会带着父母的期望好好学习，将来的某一天，我要带着成功回到这个最温馨的家。

　　我有一个家，一个让我依靠的家。当我在外面遇到困难和挫折的时候，家会给我安慰，给我鼓励，它是一个最好的避风港湾。记得有一次我考试分数不理想，心里非常难过，妈妈知道后苦口婆心地开导我，有一句话让我记忆犹新，“从哪里跌倒就从哪里爬起来，人的一生不可能一帆风顺”。爸爸也来给我讲一些道理，那时我深深地感觉到了：家就是一盏黑暗中的灯火，是我最安心的依靠……

　　我有一个家，一个充满欢声笑语的家。在家里总是充满了快乐的音符，我们一家相处得很和睦。妈妈经常会讲一些笑话来逗我们，我也会出一些脑筋急转弯让爸爸和妈妈来答，爸爸的回答经常会让我们捧腹大笑。邻居看到我们常常会羡慕地说：“你们真是一个快乐的，充满欢声笑语的家”。

　　我有一个家，一个教我如何适应社会，如何做人的家。细心的妈妈总是在我耳边，教我在学校如何尊敬老师，如何和同学处理好关系，如何做一个品学兼优的好学生。老爸也会在我做错事情时，严厉地批评。当时我会觉得父母很唠叨，之后终于体会到父母的唠叨其实很亲切，更让我明白了父母的良心用苦，他们是在教我如何适应社会，如何做人……

　　我有一个家，一个幸福的三口之家。妈妈是一个贤惠的家庭主妇，她总是把家里打扫得干干净净，整整齐齐。老爸呢，是一个不善于表达的人，虽然我们接触的时间不多，但我从不怀疑他是否爱我。因为我知道，爸爸去长沙工作完全就是为了我，为了给我创造更好地条件，为了我将来能上一所好的大学，爸爸每次带回好吃的东西他从来都不吃，而是全部留给了我。