小学数学： 数字的用处3 教案（北师大版六年级上）
数字的用处
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学材分析
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第71、72页
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学情分析
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学生了解知识的特点。
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学习目标
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1.知识目标：经过设计编码的过程，体会数字在表达、交流和信息传递中的作用。
2.能力目标：了解数字在具体情景中所代表的意义。
3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。
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导学策略
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导学法、尝试法
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教学准备
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学生收集邮政编码数据资料。
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导学流程设计：
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教 师 预 设
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学 生 活 动
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