小学数学： 数字的用处8 教案（北师大版六年级上）
数字的用处
|
学材分析
|
P—72、73页
|
|
学情分析
|
学生了解知识的特点。
|
|
学习目标
|
1.经过设计编码的过程，体会数字在表达、交流和信息传递中的作用。
2.了解数字在具体情景中所代表的意义。
|
|
导学策略
|
导学法、尝试法
|
|
教学准备
|
学生收集邮政编码数据资料。
|
