小学语文:第三单元《读书莫放“拦路虎”》1教案(苏教版五年级上)
读书莫放“拦路虎”
设计理念:
本课是略读课文,要放手让学生自己阅读,通过默读、朗读,理解重点词句,使他们在品味语言文字的过程中明理,受到潜移默化的教育。在自读中,教师要参与阅读活动,要帮助学生确定阅读目标,选择阅读方法,并且引导学生层层深入、循序渐进地进行阅读实践,最终达到教学目的。
教学目标:
1.能正确、流利地朗读课文。
2.培养学生自主阅读,自行体会课文所要阐述的含义。
3.初步学习读懂一篇课文的方法。养成读书的正确习惯及查字典的好习惯。