小学数学：《8和9的认识》教案（人教版一年级上）
8和9的认识
教学目标:
1．让学生在实际情境中数数量是8、9的物体，体会8和9的基数含义。
2．了解8和9在自然数中的排列顺序，会比较0～9各数的大小，知道8、9的序数含义。
3．培养学生初步的收集信息、处理信息的能力。
4．结合8和9的学习，向学生渗透环保教育和劳动教育。
教学重点：数数量是8、9的物体，体会8和9的基数含义。
教学难点：会比较0～9各数的大小，知道8、9的序数含义。
教具、学具准备:
1．布置学生课前收集8和9的数据。
