数学：3.1找规律教案4（北师大版三年级下）
（北师大版）三年级数学教案 找规律教学设计(二)
教学目标：
1、结合具体情景，探索乘数是整十数的乘法计算。找出计算的规律。
2、能熟练进行乘数是整+数的乘法计算，并能解决一些简单的实际问题。
教学重、难点：
进行乘数是整+数的乘法计算。
教具准备：
教学图片
教学过程：
一、创设情景：
师：淘气和笑笑星期六去儿童乐园玩，走到公园门口，发现门口上贴着一张启事：只要做出这几组题，儿童就可以免票，淘气和笑笑乐了，你们能和淘气、笑笑一块做吗？（出示图片）：
5×1 3×2 12×4
5×10 3×20 12×40
50×10 30×20 120×40
二、探索新知：
1、学生计算
3、交流：①为什么50×10等于500呢？
