【部编版】四年级语文下册第1单元第3课天窗说课稿
一、说教材。
1.本课在教材中所处的地位。
《天窗》是我国现代作家茅盾笔下的一篇著名散文,文章以作者儿时的生活为题材,生动地再现了孩子们透过天窗,了解自然、亲近自然的情景,含蓄地揭示了“想象”和“创新”的主题。
2.教学目标。
知识与能力目标:
(1)引导学生认识3个生字,会写10个生字;积累新词,理解词义。
(2)会用“……也许……也许……也许……”写一句话
过程与方法目标:
通过读、思、议、讨论等多种语文实践活动,引导学生理解课文内容,体会“小小的天窗是孩子们唯一的慰藉”,感悟“这小小一方的空白是神奇的”。
情感与价值观目标:
(1)有感情地朗读课文,了解天窗给乡下孩子带来的无尽遐想和无穷快乐。激发学生通过“天窗”看世界的情趣。
(2)积累自己喜欢的语段。