【部编版】2022四年级语文下册第6单元语文园地教案
教学目标 1.交流如何把握长文章的主要内容的方法。
2. 练习用修改符号修改病句。
3. 体会比喻句的作用，学习运用比喻的修辞手法改写句子。
4. 理解和积累古诗《独坐敬亭山》。
教学重点教学难点
总结把握长文章的主要内容的方法，用修改符号修改病句。
用比喻的手法改写句子，学习古诗《独坐敬亭山》。
第一课时
1.结合自己的阅读体验，梳理、总结把握长文章的主要内容的方法。（重点）
2.复习学过的修改符号，练习用修改符号修改病句。（重点）
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教学过程
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导入新课
今天我们来学习“语文园地”。
学用结合
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板块一
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出示课件：
我发现本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。《小英雄雨来（节选）》用序
号标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。
这样，我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后，遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。
我在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下前面的内容，想想讲了什么。有时我忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。
