数学：3.3电影院教案3（北师大版三年级下）
（北师大版）三年级数学教案下册《电影院》教学设计
教学目标：
1、结合“电影院”的具体情景进一步掌握两位数乘两位数（有进位）的计算方法。
2、对两位数乘两位数（有进位）能进行估算和计算，并能解决一些简单的实际问题。培养估算意识和计算、应用能力。
3、培养学生学习数学的兴趣。
教学难、重点：
对两位数乘两位数（有进位）能进行估算和计算，进一步掌握两位乘两位数（有进位）的计算方法。
教学准备：
“电影院”情境挂图
教学过程：
一、创设情境，提出问题
师：同学们，今天老师给你们带来了什么？（出示情境图）请同学们仔细观察，从图中看到了什么？你是怎样想的？
生：仔细观察、思考并回答老师提出的问题，老师适时引导并板书：“电影院”。
师：你能根据情境图提出哪些数学问题？
生：思考后提出如：
生1：电影院的座位够吗？
生2：这个电影院一共有多少座位？
