【部编版】2022六年级语文上册第二单元主题阅读
阅读指导
1.读懂人物语言,要通过人物的语言描写分析出人物的性格,内心活动和精神面貌。
2.分析人物的心理,对人的心理活动进行描写能直接反映出人物的内心世界,一个鲜活、生动的人物往往是靠许多心理描写来突出人物个性的。
3.分析人物所在的环境。人物的一切活动都与他所在的环境分不开的。了解人物时,分析环境能更好地理解人物的行为、语言、心理和精神品质。
阅读练习
“国歌”——《中国男儿》
1921年春天,法国首都巴黎繁花似锦。
一天,阿里耶商业专科学校盛况空前。全校师生服装整洁,合影留念。当时正在该
校学习的陈毅等三十名中国留学生也来参加。当轮到他们照相时,只见陈毅走在队伍前面,指挥大家唱起了“国歌”。
照相时要唱国歌,这是商业专科学校校长的决定。几天前,当中国留学生得知校长的这一决定时,纷纷向陈毅询问:“咱们有国歌吗?”