【人教PEP】2022四年级英语上册Unit5Dinnerisready教学设计Period1
课时分析
在Let’s talk部分，展示了如何询问他人用餐意愿的句式; What would you like? 及What would you like for dinner? 以及如何回应：I’d like some soup and bread, please. 以及句式：What’s for dinner? Dinner’s ready. 在故事的情境中，这些句子都比较好理解。因此要为学生创设相应的情境，让他们能够在真实或虚拟的语境中理解并使用语言，从而掌握所学知识，提高自己的口语表达能力。
Let’s survey是个在同学间进行的调查活动。学生需要调查同组或同班同学的用餐意愿，并记录下来。在调查过程中，学生要不断地使用我们的目标语言，达到操练语言，使用语言的目的。 ?
课时目标
1. 能够听懂、会说句型：What would you like ( for ...) ? I’d like some..., please.
2. 能够听懂、会说以下词汇：dinner, soup, vegetables, ready
3. 能够听懂、会读对话，并能分角色表演。
