【新人教版】2023小学六年级数学下册第4单元比例3比例的应用第4课时图形的放大与缩小教案
一、了解生活中的放大与缩小现象，导入新课
1.教师在计算机上利用鼠标拉动一张图片，你发现了什么？
【学情预设】我发现图片在放大和缩小。
2.引入课题。
师：图形的放大与缩小在我们日常生活中的应用还真是非常广泛。你见过下面这些现象吗？(课件出示教科书P59的主题图)仔细观察，这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？
一、了解生活中的放大与缩小现象，导入新课
1.教师在计算机上利用鼠标拉动一张图片，你发现了什么？
【学情预设】我发现图片在放大和缩小。
2.引入课题。
师：图形的放大与缩小在我们日常生活中的应用还真是非常广泛。你见过下面这些现象吗？(课件出示教科书P59的主题图)仔细观察，这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？
