数学：5.4吃西瓜教案1（北师大版三年级下）.
吃 西 瓜
一、教材依据：北师大版 三年级数学下册 五单元
二、设计思想：
本节课以“吃西瓜”为情境，学习同分母分数（分母小于10）的加减法，这是在学生认识分数和理解其意义的基础上学习的。教材通过有趣的情境和直观的图形，揭示同分母分数加减法的规律，最终达到摆脱对直观图形的依赖，能够直接进行同分母分数加减法的运算。本课学习的重点是探索同分母分数加减法的运算，其中探索用“1”减去一个分数的运算是学习的难点。突破重难点的关键是激发学生学习兴趣，调动学生主动参与的积极性，使学生在知识的产生和发展的过程中，探索、感悟出同分母分数加减法的运算规律。
三、教学目标：
1．通过数形结合的方式，让学生探索同分母（小于10）分数加减法的计算方法。
2．掌握同分母（小于10）分数的加减运算，能运用同分母（小于10）分数的加减运算解决一些简单的实际问题。
3.在探索的过程中，培养学生动手操作和合作交流的意识
四、教学重点：同分母（小于10）分数的加减运算的算理，
